MÃ¥let för specialdagvÃ¥rden är att ordna dagvÃ¥rd för barn med särskilda behov,i dagvÃ¥rd och förskola, utgÃ¥ende frÃ¥n barnens individuella behov av vÃ¥rd och fostran. MÃ¥lsättningen är att barnen skall fÃ¥ den hjälp de behöver i dagvÃ¥rden.

Kommunens ambulerande specialbarnträdgÃ¥rdslärare besöker daghemmen, förskolorna och familjedagvÃ¥rden i handledande syfte. Tidig observation är viktig för att uppmärksamma barnets svÃ¥righeter och pÃ¥ sÃ¥ sätt kunna sätta in behövliga stödÃ¥tgärder. SpecialbarnträdgÃ¥rdsläraren stöder och leder integrerade barn som behöver särskilt stöd.

Kontaktperson för daghemmen är ambulerande specialbarnträdgårdslärare Camilla Nyman. Tfn. 7850 329, 044-555 7618.

Svenskspråkiga förskolundervisningen i Pedersöre ges i daghem. Barn med särskilda behov integreras så långt som möjligt i den egna byns daghem eller förskola.

En individuell undervisningsplan görs upp för de barn som är i behov av särskilt stöd. Planen görs pÃ¥ dagvÃ¥rdsplatsen i samarbete med vÃ¥rdnadshavare och sakkunniga. SpecialbarnträdgÃ¥rdsläraren ansvarar för uppgörandet av planen. Planen fungerar som ett arbetsredskap och utvärderas kontinuerligt. Genom individuella lösningar garanteras en god vÃ¥rd, fostran och inlärningsmöjligheter.

Ibland kan barn i dagvård eller förskola ha behov av intagning till specialundervisning eller förlängd läroplikt. Ansökan om detta riktas till kommunens ambulerande specialbarnträdgårdslärare.

Förskolans personal kan rekommendera att vårdnadshavarna ansöker om skoluppskov ifall barnet behöver längre tid för att nå skolmognad. Barnet kan då gå ytterligare ett år i förskola. Ansökningen riktas till skolans rektor.